我为什么放弃了每天看一节公开课?

我放弃了每天看一个公开课的计划。
当我这么说的时候你可能觉得很好奇,为什么每天把时间安排的这么紧凑的人会放弃学习呢?

其实,并非如此,我只是放弃了碎片化的提升方式。我转而开始进行系统化的学习模式。

做好一个规划,把一年大致要完成的计划列出来,每个季度,每个月,每周每天按照层级关系一次列举出来,会发现,如果在一段时间内做同样一件事情,或者同一主题下的系统化学习,其效率和反馈效果是最佳的。

以前的自己,会将自己的时间安排得满满的,经过很长一段时间的实践之后,发现自己在各个方面的提升依然很不明显,我想,这不可能是我在当时的学习中没有效果,而是学习模式或者方法上出了问题。不用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰。

一边学习一边反思,发现造成这种结果的原因竟然就是每天很熟悉的学习习惯出了问题:做任何事情,只是一味地将时间用各种知识塞得满满的,今天这个主题,明天又换个主题,长此以往,自然得不到好的回报。

我们可以发现,系统化的学习在很多地方都用到了,比如我们在大学期间的专业知识的学习,就需要我们从最基础的课程学期,循序渐进,最终在这个专业做出自己的成绩。而网络上的共享资源虽然很多,却很少有人给你列出大纲,什么时候该做什么事情,这样的学习本身就是不合理的,在这个知识迭代周期日渐缩短的社会,如果还是摸着石头过河,闭门造车,即使你每天学习,依然不会有好的结果。如今,网络付费课程如雨后春笋遍及各个领域各个专业,面对高额的费用,却依然有很多人愿意买账。究其原因,不得不说,付费课程的一个很大优势就是主讲人能引导你做一个系统规划。我们出的课程费用,在很大程度上,其实买下的不是知识本身,而是别人为了整理知识所花费的时间。换句话说,就和赶时间约车打的一样,我们是在用金钱购买时间。

从马克思主义政治经济学的角度来看,在单位时间内能够生产出更多的产品,即提高效率,会使单位产品的价值降低,当其价值低于市场平均价值的时候,我们以平均价格卖出去,才会获得盈利。同样地,我们在一个领域内提高效率,用更少的时间获得期望值,也会使我们产生效能的成本降低,换言之,我们比常人获得了更多的“空闲时间”,这些时间就是我们的利润,我们可以任意处置这些时间,或者继续学习,提升自我,或者作为对自己高效生活的奖励,出去散散心犒劳一下自己……显然,从长远的角度来看,这种对自我时间的投资管理、态度意识的转变和思考方式的改变,将大大提高我们的生活品质,增强幸福感。而且这种方式,是一种良性循环。

于是,又有很多人开始产生疑问了,你说了这么多,我觉得你说的都对, 可我就是无法转变自己的观念,我也不知道从何方面改变现状。这个不用担心,我们每个人对新事物新观点的接受都是需要一定时间以及亲子实践才能逐渐改变的。螺旋式上升和波浪式前进的模式不仅适用于群体,也符合大多数个体。我们不妨给自己一个尝试(对保守的人来说,可能是试错) 的机会,经过亲身经历和体验,相信你能够感受到两者的区别,最终你会做出怎样的选择,一切自然明了。

共有 2 条评论

    1. 我好像还没有能上瘾的事物。但确实,能够用网络得到的知识很容易,也很多,但重要的是,这些到底对个人建立系统性思维有没有直接用途?如果暂时用不上,那对你就是没有用的,等你有机会用上它的那一天,你就会觉得如获珍宝。只是还没有遇到对的时间。

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